성평등 교육 후기 -‘포괄적 성교육’의 필요성-

회원_ 김세현

 

초등학생, 중학생 시절을 돌이켜보면, 내가 받아본 성교육은 대부분 수정, 착상, 태아의 발달과정을 3D 그래픽으로 보여준다거나 태아가 움직이는 모습을 보여주며 임신중절수술에 대한 반감을 심어주는 영상을 보여주는 방식이었다. 고등학생 시절 받은 성평등 교육에서 바바라 G. 워커의 ‘흑설공주’등을 읽고 독후감을 써오거나 페미니즘의 역사를 발표해보는 등 성교육의 전형을 넘어서는 교육을 받아볼 기회를 누리기도 하였으나, 이러한 교육에서도 포괄적 성교육은 이루어지지 않았다.

실정이 나아지고 있는 것처럼 보이지는 않는다. 국가교육위원회는 작년 12월 2022 개정 교육과정 심의안에서 ‘재생산 권리’ ‘생식권’ 등의 중요 개념들이나 성평등, 성소수자 등의 용어를 삭제함으로써 혐오 세력의 입장을 그대로 받아들였다.

이렇듯 사회는 성적 영역을 정상, 비정상을 나누고 비정상으로 분류된 사람들을 불온시하고 불법화한다. 일견 전향적으로 보이는 판결이 있었지만, 여전히 군형법은 동성애를 처벌대상으로 삼고 있고, ‘일반’적이지 않은 성소수자들은 차별과 혐오에 위협받고 있다. 여성들은 자기를 긍정하고 성적 권리를 향유할 수 있는 주체로 살아갈 권리를 빼앗긴 채, 성적대상화와 폭력에 시달린다. 장애인은 무성적 존재 또는 성적 과잉의 존재로 여겨진다.

약자, 소수자들은 성교육이라는 공론장에서 자신의 몸, 정체성, 관계에 대해 깨닫고 주장하고 돌아보는 기회를 박탈당하고 있다. 포괄적 성교육이 반드시 필요한 이유다.

 

 

유네스코 국제 성교육 가이드는, ‘포괄적 성교육(CSE)’은 섹슈얼리티에 대한 인지적·정서적·신체적·사회적 측면에 대해 배우는 커리큘럼을 기반으로 한 교육과정으로서, 아동과 청소년들로 하여금 자신의 능력―자신의 건강과 복지, 존엄성에 대한 인식 능력, 존중에 기반한 사회적, 성적(sexual) 관계 형성 능력, 자신 및 타인의 복지에 미치는 영향을 고려한 선택 능력, 자신의 삶 속 권리에 대한 이해와 보호 능력―을 높일 수 있는 지식, 기술, 태도, 가치를 갖추도록 하는 데 목적이 있다고 정의하고 있다.

여느 정치·사회 문제들과 같이, 성교육의 문제 또한 계급, 장애 등 사회적 불평등과 상호교차하고 있다. 빈곤 청소년, 장애 청소년, 성소수자 청소년, 인도적 위기에 처한 청소년 등의 취약집단은 폭력에 노출되기 쉽고, 스스로 폭력을 하거나 빈곤과 연계된 이유로 위험한 성관계로 나아가기도 쉽다. 특정 집단을 성적 권리의 주체에서 배제하면 그들은 폭력에 더 취약해진다.

노동권, 건강권, 주거권, 교육권, 정보접근권 등 사회적 제반 권리들은 성적 권리와 떼려야 뗄 수 없는 관계이다. 실패할 수 있고, 후회해도 되고, 그러고 나서도 또 다른 선택을 계획하고 그 계획대로 살 수 있는 권리가 필요하다. 장애인들이 시설에 갇혀 실패할 권리, 후회할 권리를 박탈당한 채 살아서는 안 되듯이, 성적 권리의 영역에서도 약자, 소수자들에게 ‘실패와 위험의 존엄성’이 보장되어야 한다.

소수자를 위한 성교육이 모두를 위한 성교육이다. 다수를 위한 성교육을 기본값으로 두고 특별한 소수를 위한 성교육을 추가로 수행하는 것이 아니라 소수자를 기본값으로 하는 성교육이 필요하다. 소수자의 성적 권리와 재생산정의를 보호해야만 모든 개인이 자신이 만족스럽고 안전하고 즐거운 방식으로 성생활을 추구할 수 있는 역량과 조건을 갖출 수 있는 것이다. 언어 소수자, 쉬운 언어로 접근해야 이해가 가능한 사람들을 배제하고 성교육한다면 그들은 그들의 권리를 제대로 보장받지 못하고 있다는 것은 너무나 명백하다. 

내용적으로도 마찬가지이다. 예컨대 우리는 모두 간성으로 시작된다. 여성과 남성으로의 이분법적 구분은 절대적인 진리가 아니라 스펙트럼을 자르고 소수자를 지워내는 사회적 결정에 따른 것이다. ‘비정상’으로 치부되온 것을 낯설게 여기는 태도가 필요하다.

 

※ 이 글은 2022년 노동·정치·사람 성평등교육 <포괄적 성교육> http://laborpolitics.org/?p=7317 의 후기로 작성되었습니다

 

※ 교육에서 소개된 참고 자료 링크

– 나의 힘은 쓰레기통이다 withoutframe

– ​비마이너 beminor.com/

– 함께 살펴볼 자료 1 성

– ​함께 살펴볼 자료 2 성관계에서의 위험(RISK)과 손해(HARM)를 정의하고 대처하기

– 함께 살펴볼 자료 3 성 건강, 성적 권리, 성적 쾌락을 연결하기

– 함께 살펴볼 자료 4 srhr.kr/52

 

※ 교육 영상 보기

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